Construyendo un universo de color

Esta práctica me resultó muy interesante puesto que nunca había realizado un dibujo al completo con tonos cálidos o fríos únicamente y me daba curiosidad ver las diferencias de ambos dibujos. Por otra parte, me ha permitido discernir claramente cuáles son los tonos que pertenecen a la gama fría y, por el contrario, a la cálida. Asimismo, al momento de tener los dos dibujos pintados al completo pude ver la gran diferencia entre lo que transmiten. A mi modo de ver, mientras que el dibujo con colores cálidos transmite alegría, energía y vida, el otro, por el contrario, realizado con colores fríos, transmite más bien nostalgia o tristeza. Me pareció increíble como, por medio de los colores, se pueden mostrar sentimientos tan contrarios. El resultado de la práctica es el siguiente: Mariposa con tonos cálidos Pez con tonos fríos

En el vídeo puede verse el proceso realizado por mi grupo para trabajar el tema de las emociones, un tema llevado a cabo por el aula completo para crear un proyecto grupal de la asignatura. PROYECTO GRUPAL: LAS EMOCIONES Objetivos        Conocer las emociones Aprender a discriminar diferentes emociones       Relacionar las emociones con sucesos y situaciones. Contenidos Las emociones y los estados de las personas ante diversas situaciones, en relación a los animales. Materiales Caja de cartón Goma eva de colores Silicona Bolas de corcho Cinta adhesiva negra En cuanto a las presentaciones de los trabajos de mis compañeros y compañeras, he de decir que fueron realmente completas. En todas ellas se trabajaron las emociones, en relación a los animales de forma divertida y lúdica, mediante juegos, cuentos o vídeos, metodologías que ayudan a fomentar en el alumnado el interés en el tema. Por otra parte, es un tema re