Cien dibujos pizarra

Cien dibujos. Artes Plásticas y Comunicación Visual

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Pintando con témperas: dibujos cálido y frío

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Esta práctica me resultó muy interesante puesto que nunca había realizado un dibujo al completo con tonos cálidos o fríos únicamente y me daba curiosidad ver las diferencias de ambos dibujos. Por otra parte, me ha permitido discernir claramente cuáles son los tonos que pertenecen a la gama fría y, por el contrario, a la cálida. Asimismo, al momento de tener los dos dibujos pintados al completo pude ver la gran diferencia entre lo que transmiten. A mi modo de ver, mientras que el dibujo con colores cálidos transmite alegría, energía y vida, el otro, por el contrario, realizado con colores fríos, transmite más bien nostalgia o tristeza. Me pareció increíble como, por medio de los colores, se pueden mostrar sentimientos tan contrarios. El resultado de la práctica es el siguiente: Mariposa con tonos cálidos Pez con tonos fríos
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Taumatropo

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El taumatropo consiste en hacer dos dibujos en el que se aprecie un movimiento de un objeto, persona o situación. Nunca había visto esta manualidad antes y me sorprendió observar cómo, al girar sobre sí mismo, el dibujo realizado parecía que hacía un movimiento, cuando en realidad no es así. Es una técnica que puede ser muy interesante para trabajar con el alumnado de Educación Infantil, ya que con ella se pueden observar y estudiar las relaciones de causa-efecto. Ejemplo de esto puede ser un vaso con agua que se derrama, mojándose así el suelo. Se trata de una excelente manera para trabajar el movimiento y las acciones de nuestro alrededor. El taumatropo que realicé en clase fue el siguiente:
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Proyecto grupal: las emociones

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En el vídeo puede verse el proceso realizado por mi grupo para trabajar el tema de las emociones, un tema llevado a cabo por el aula completo para crear un proyecto grupal de la asignatura. PROYECTO GRUPAL: LAS EMOCIONES Objetivos        Conocer las emociones Aprender a discriminar diferentes emociones       Relacionar las emociones con sucesos y situaciones. Contenidos Las emociones y los estados de las personas ante diversas situaciones, en relación a los animales. Materiales Caja de cartón Goma eva de colores Silicona Bolas de corcho Cinta adhesiva negra En cuanto a las presentaciones de los trabajos de mis compañeros y compañeras, he de decir que fueron realmente completas. En todas ellas se trabajaron las emociones, en relación a los animales de forma divertida y lúdica, mediante juegos, cuentos o vídeos, metodologías que ayudan a fomentar en el alumnado el interés en el tema. Por otra parte, es un tema re
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